7月9日，我们的第六期童心读书会选在得慧堂茶空间举行。烈日灼身，每个从外头进来的人都被太阳晒得又红又烫，然而，一走进茶空间，清幽疏朗的布局让人精神为之一爽。茶空间主人提前一天为活动做了布置，为了防止大家找不到大门，细心的主人特地在门口立了一块小黑板，还用粉笔画了青蛙公主的肖像。

会场的每一个细节，无不悄然散发着美的气息，那种纯净，不动声色地包纳着《竹林里的青蛙公主》所带来的冲击力。

这次的嘉宾邀请了画家、诗人张爽，她不辞劳苦地背来了一大包色标和颜料，以及一肚子想对大家说的话（以致最后我不得不很不礼貌地打断她，提醒活动时间快到了）。

这一次，参与的同事和孩子们在现场才领到书，所有人翻开书页，随着我的声音，一同进入这个诞生于十世纪初的日本民间故事。

看文字和读出声，其实是两码事，一段蕴含想象空间的文字，如果完全照文朗读，可能会变得索然无味。还是以自己的理解将每一页故事讲出来吧。于是我在故事里跳出跳进，讲讲故事，做做解释，加点儿评论。第一次采用这种方式，说实话，心里没有底，只觉全场鸦雀无声：大家听得怎么样，会不会觉得沉闷，能听懂吗？但是，故事的精彩让我忘记了开小差……

         

“在烛光下他才看清，自己手里紧紧抓着的不是子安贝，而是一团干燕子粪”，一个孩子听得入神，扑哧笑了，天真稚嫩的笑声犹如投入湖中的小石子，欢乐在席间荡漾开来。

但，这是一个荡气回肠的故事，尽管国王和养父母及全国民众对青蛙公主怀着无限眷恋，只是在人间走一遭的她，还是放下了人间的爱，悲伤和留恋，回到了月宫。故事讲完，众人一时无语……能感觉到，这个故事触发了大家内心当中的几许怅然。

也许这就是文学的魅力吧，将丰富的人生滋味以优美动人的方式传递给相遇的人，只要肯沉浸其中，每个人都会得到自己的共鸣和收获。

故事讲完，张爽老师从封面、扉页开始，引领大家进入绘画的世界。她提醒我们要关注构图、贯穿细节、色彩，慢慢为大家打开了一扇东方美学之门。原来，这个创作于现代的日本绘本从构图和空间视角上沿袭了中国汉砖画、敦煌壁画、水墨山水的传统，且继承了日本浮世绘的风格。

经张老师的讲解和启发，我们才算对这个故事的绘画有了一个深入的感受。

我请在场的小朋友选出他们最喜欢的一幅画与大家分享。

有人毫不犹豫选出了心仪的那幅；有人在“美”和“美”之间细细体会，几经抉择才不再犹豫；也有人坦陈，自己不喜欢当中的任何一幅。

张爽老师铺开她带来的三摞色标，让大家感受中国、日本和美国的色彩有何不同。

我们发现，相比之下，东方的色彩更为清淡柔和，每种颜色仿佛都取自大自然，使人宁静放松。

而美国的色标则靓丽饱满，引发着人的热情和进取心。

东西方的色彩各自体现了不同的精神特质，文化内涵和艺术特点。

最后，我为大家播放了日本动画电影《辉夜姬物语》的预告片。同一个民间故事，在长剧情片里，在动画大师高田勋的大手笔下，公主的性格与命运得到了更为深刻复杂的塑造，故事主题也因此进行了拓展与升华。

于是，我们从绘本的静态之美中抽身出来，进入了动画的灵动世界……

尽管这个预告片看过不下十遍，我仍然被它深深吸引，想起一个朋友的话：一部好作品，看完之后犹如被人打了一闷棍，久久倒不上气来。

美也是如此吧，很难用语言描述它带给人的那份感动，来无影去无踪，但我们的心灵就是被它自自然然沁染一番，不知不觉地发生着变化……